天津加工制造网 

　　一个男生面对一套模拟的微型数控生产线，不时按动手中的控制板，依次调整着进料、加工、工件运送、识别、分拣、进库等一个个生产程序。

　　这个学生学会了操作这条生产线，将来就能按照企业的需要调试、操作和维修自动化生产线。

　　据市机电工程技术学校校长吴凤友介绍，这类自动化生产线的调整工、数控机床加工的操作工等智能蓝领，在全国各地人才市场都非常抢手。

　　这只是国家通过职业教育加速培养紧缺技能型人才的一个实例。自2002年全国职业教育工作会议以来，职业教育办学方向的步步回归，意味着它不仅仅是中职升高职、高职升本科，也不再是盲目地转向普通教育。中职教育的定位，就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者；高职教育的定位，就是在高中阶段教育的基础上培养数以千万计的高技能人才。

　　诸如此类的事例证明，一个年轻人考不上大学本科，并不意味着就是创造发明的“淘汰者”，当技术工人一样有灿烂的前途，“蓝领”绝不低人一等。

　　据业内人士介绍，我市现有的中等职业教育以中专为骨干，立足于培养技能型人才。目前，我市的中等职业学校全市有22所，中专有6所，技校有2所，其余全部为职业高中。“十五”期间，我市有6所职业学校进入国家级重点学校，有11个专业被评为省级示范专业。

　　过去，职业教育一直被视为普通教育的补充。然而，随着中国“世界加工厂”地位的确立，技术工人成为企业青睐有加的“香饽饽”。现在职业教育已成为现代教育的重要组成部分。　中央领导同志多次强调，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，呼唤着职业教育的大发展。我国职业教育面临非常难得的发展机遇。

　　我市职业学校的发展也在印证着这一点。

　　市财经学校成立了就业办公室，与哈尔滨、沈阳、锦州、北京、天津、深圳等地的企事业单位建立长期稳定的用工关系。学校还专门指派就业指导教师到用工单位考察生活条件和工资待遇，并做好学生的管理工作。日前，已有40多家企事业单位来校招聘毕业生，毕业生推荐就业率达到95%以上。由于学生思想素质过硬，专业技能强，适应能力快，深受用人单位的欢迎，许多已成为各企事业单位的骨干力量，一些毕业生的月工资已达到1500元。

　　据悉，国家和省市先后制定多项有利于职业教育发展的优惠政策：“十一五”期间，国家将投入100亿元用于发展职业教育；规定职业教育学校教师可评定正高级职称；我市“十五”期间争取到国家和省下拨资金就多达2000多万元……

　　无明确专业目的的“考大学，跳农门”思想，由于受到市场经济环境下“毕业即失业”的考验而日益让农家子弟变得务实。他们迫切需要可以打工挣钱的一技之长。为了适应市场的这一需求，市教育局从整体角度出发，职业学校在专业设置上进行了调整，合并了部分重复专业，取消了部分不适应市场发展需要的专业，保证了各学校特色专业的可持续发展。

　　今后一个时期，我市的职业教育将在加大实训基地建设，改革办学体制、用人制度，实施短训，毕业生技能鉴定、扶困助学、多渠道争取教育经费等方面加大工作力度。

　　难得的发展机遇，带来职业教育事业的方兴未艾；务实的工作，也必将会使这一事业乘势而上，一飞冲天。

　　作者：杨英伟 张宇 记者李旸

　　（来源：锦州日报）